Din Institution
Den originale tilsynsrapport med observationstekster og fuld dataoversigt
Børnehuset Adilsvej
Tilsynsdato: november 2025 · Tilsynsperiode: 2024-2026
KIDS-vurdering
?
KIDS-scoren viser resultaterne fra det uanmeldte pædagogiske tilsyn.
Der observeres på institutionens fysiske omgivelser, relationer samt leg og aktiviteter for at vurdere den pædagogiske kvalitet.
Hvert område får en score fra 1–100, som placeres i én af fem kvalitetskategorier: ringe, utilstrækkelig, tilstrækkelig, god eller fremragende kvalitet.
Scorerne omsættes samtidig til en vurdering af behovet for ændringer:
- 66–100: Institutionen kan foretage enkelte ændringer
- 26–65: Institutionen bør foretage nogle ændringer
- 0–25: Institutionen skal foretage flere ændringer
Scorerne er vejledende og bør tolkes med en måleusikkerhed på ±3 point.
KIDS scoren viser resultaterne fra det uanmeldte KIDS-tilsyn og vurderer den pædagogiske kvalitet i institutionen.
Fysiske omgivelser
OK — forbedringer anbefalesTilstrækkelig kvalitet
Institutionens fysiske omgivelser understøtter i nogen grad børnenes leg, erfaringsdannelse og fordybelse. Der er arbejdet med at skabe rum i rummet og tydeliggøre legezoner, særligt inde, og legetøj er tilgængeligt for børnene i længere perioder. På flere steder er det tydeligt for børnene, hvad man kan og må. Samtidig peger observationerne på et udviklingspotentiale i forhold til klargøring til leg gennem hele dagen. Ude er der nogle legesteder og mulighed for både højt og lavt aktivitetsniveau, men med behov for en tydeligere struktur og flere materialer til både aktiv og mere stille leg.
Relationer
OK — forbedringer anbefalesGod kvalitet
Relationerne i institutionen er præget af pædagogisk personale, som viser interesse for børnene og er til rådighed med omsorg og hjælp. De voksne fungerer i mange situationer som forbilleder og møder børnene anerkendende i deres kommunikation. Der er i nogen grad opmærksomhed på alle børn og støtte til inddragelse i fællesskabet. Observationerne viser dog også, at arbejdet med anerkendelse af børnenes perspektiver kan styrkes yderligere på tværs af personalegrupper. Ligeledes er der behov for øget systematik i støtten til konfliktløsning og tilgængelighed, så også børn i udsatte positioner får kontinuerlig støtte.
Leg og aktiviteter
OK — forbedringer anbefalesGod kvalitet
Institutionen tilbyder mulighed for længerevarende leg og giver i nogen grad plads til, at legen kan fortsætte og fordybes. Der er både børneinitierede lege og vokseninitierede aktiviteter i løbet af dagen, men variationen og intensiteten i de vokseninitierede aktiviteter kan styrkes. De voksne støtter til tider børnenes lege, men der er fortsat behov for mere systematisk igangsættelse og beskyttelse af fordybet leg gennem hele dagen. Børnenes initiativer og perspektiver inddrages i nogen grad i aktiviteterne. Samlet set viser observationerne, at leg og aktiviteter rummer gode muligheder, men at kvaliteten kan løftes gennem øget voksendeltagelse og bedre fordeling af børn og voksne inde og ude.
Udviklingsområder
Fortsætte arbejdet med at etablere tydelige og tematiserede legemiljøer med voksendeltagelse både inde og ude, hvor børnene kan være engagerede og fordybede.
Arbejde med at tilbyde flere vokseninitierede aktiviteter som er varierede og giver mulighed for at følge børnenes initiativer
Arbejde med at de voksne kan understøtte alle børns deltagelsesmuligheder over hele dagen
Praktisk information
Åbningstider
Forældretilfredshed
Andel utilfredse forældre
12%
Gns. i kommunen: 5.3%
+6.7% over gennemsnittet
Benchmarkindikator
?
-0.32
Seneste data fra forældretilfredshedsundersøgelsen 2022
Normering
?
Vuggestue (0–2 år)
2.5
Gns. i kommunen: 3.0
-17% under gennemsnittet
Børnehave (3–5 år)
4.9
Gns. i kommunen: 6.1
-20% under gennemsnittet
Seneste data fra Børne- og undervisningsministeriet 2022