Din Institution
Den originale tilsynsrapport med observationstekster og fuld dataoversigt
Børnehaven Brumbazzen
Tilsynsdato: marts 2025 · Tilsynsperiode: 2024-2026
KIDS-vurdering
?
KIDS-scoren viser resultaterne fra det uanmeldte pædagogiske tilsyn.
Der observeres på institutionens fysiske omgivelser, relationer samt leg og aktiviteter for at vurdere den pædagogiske kvalitet.
Hvert område får en score fra 1–100, som placeres i én af fem kvalitetskategorier: ringe, utilstrækkelig, tilstrækkelig, god eller fremragende kvalitet.
Scorerne omsættes samtidig til en vurdering af behovet for ændringer:
- 66–100: Institutionen kan foretage enkelte ændringer
- 26–65: Institutionen bør foretage nogle ændringer
- 0–25: Institutionen skal foretage flere ændringer
Scorerne er vejledende og bør tolkes med en måleusikkerhed på ±3 point.
KIDS scoren viser resultaterne fra det uanmeldte KIDS-tilsyn og vurderer den pædagogiske kvalitet i institutionen.
Fysiske omgivelser
OK — forbedringer anbefalesGod kvalitet
Institutionens fysiske omgivelser giver overordnet mulighed for, at børnene kan lege forskellige typer af lege både inde og ude. Der er arbejdet med rum i rummet og tematisering, som understøtter leg, oplevelser og erfaringsdannelse. Legetøj og materialer er generelt tilgængelige for børnene, og der er muligheder for at fordele sig i forskellige områder. Der bør være opmærksomhed på, at balancen mellem mulighed for fysisk aktivitet og mere stille lege kan styrkes. Muligheden for at lege uforstyrret er på nogle tidspunkter udfordret, hvilket peger på et udviklingspotentiale i anvendelsen af de fysiske rammer. De fysiske omgivelser rummer samlet set gode betingelser for leg, som med justeringer kan udnyttes endnu mere alsidigt.
Relationer
God — enkelte forbedringer muligeGod kvalitet
I institutionen er der voksne, som fremstår nærværende, interesserede og til rådighed for børnene. De voksne hjælper børnene og sætter ord på børnenes udtryk, når der er behov for støtte. Relationerne er overvejende præget af en anerkendende tilgang til børnenes perspektiver, alder og udvikling. De voksne bidrager til tryghed og omsorg i hverdagen. Der er tidspunkter, hvor de voksnes muligheder for at se og være omkring alle børn er udfordret. Overordnet udgør relationerne et væsentligt fundament for børnenes trivsel og fællesskab.
Leg og aktiviteter
OK — forbedringer anbefalesGod kvalitet
Institutionen tilbyder gode muligheder for, at børnene kan lege, og der er mulighed for længerevarende leg samt i et vist omfang at lade legene stå. Der er flere tilbud om aktiviteter i løbet af dagen, og børnene har på nogle tidspunkter mulighed for at vælge mellem aktivitet og fri leg. Børnene har også mulighed for at vælge ikke at deltage i aktiviteter. Samtidig er der opmærksomhed på, at der ikke altid er balance i mulighederne for alsidig leg og aktiviteter. Der peges på et udviklingspotentiale i at aktivere og udnytte de alsidige muligheder for leg og aktiviteter i højere grad. Leg og aktiviteter understøtter børnenes engagement og deltagelse, men kan styrkes gennem øget variation og balance over hele dagen.
Udviklingsområder
Arbejde med at skabe balance og alsidighed i tilbud om leg og aktiviteter
Vedligeholde og tilpasse faciliteringen af børnenes muligheder for fordybet leg
Vedligeholde og tilpasse arbejdet med alle børns adgang til et stærkt børnefælleskab
Praktisk information
Åbningstider
Forældretilfredshed
Andel utilfredse forældre
0%
Gns. i kommunen: 5.3%
-5.3% under gennemsnittet
Benchmarkindikator
?
+0.4
Seneste data fra forældretilfredshedsundersøgelsen 2022
Normering
?
Vuggestue (0–2 år)
Ingen data tilgængelig
Børnehave (3–5 år)
5.6
Gns. i kommunen: 6.1
-8% under gennemsnittet
Seneste data fra Børne- og undervisningsministeriet 2022