Din Institution
Tilbage til kort
Download rapport

Børnehuset Carlsvognen

Natur/Udflytter
Aldersintegreret institution (0-5 år) · Kommunal

Tilsynsdato: april 2025 · Tilsynsperiode: 2024-2026

KIDS-vurdering

?

KIDS-scoren viser resultaterne fra det uanmeldte pædagogiske tilsyn.

Der observeres på institutionens fysiske omgivelser, relationer samt leg og aktiviteter for at vurdere den pædagogiske kvalitet.

Hvert område får en score fra 1–100, som placeres i én af fem kvalitetskategorier: ringe, utilstrækkelig, tilstrækkelig, god eller fremragende kvalitet.

Scorerne omsættes samtidig til en vurdering af behovet for ændringer:

  • 66–100: Institutionen kan foretage enkelte ændringer
  • 26–65: Institutionen bør foretage nogle ændringer
  • 0–25: Institutionen skal foretage flere ændringer

Scorerne er vejledende og bør tolkes med en måleusikkerhed på ±3 point.

KIDS scoren viser resultaterne fra det uanmeldte KIDS-tilsyn og vurderer den pædagogiske kvalitet i institutionen.

Fysiske omgivelser

OK — forbedringer anbefales
60

God kvalitet

Utilstrækkelig
Tilstrækkelig
God
Meget god
60
0 25 50 75 100

Børnehuset Carlsvognen har arbejdet målrettet og pædagogisk med at etablere mange tematiserede legeområder. Det er dog vigtigt at være opmærksom på, hvor meget plads hvert område har, og hvilke lege børnene kan udfolde der. For at skabe de bedste udviklingsmuligheder for børnene, bør institutionen overveje at justere antallet af legeområder, så de bliver mere funktionelle og overskuelige. På den stue, hvor der åbnes om morgenen, er der gjort klar til dagens start. Det giver børnene mulighed for nemt at orientere sig og vælge, hvilke aktiviteter de vil begynde dagen med. Langt det meste legetøj er placeret, så børnene selv kan nå det og tage det i brug. I børnehaveafdelingen kan det være en udfordring at skabe plads til aktiviteter med højt energiniveau, da institutionen er indrettet i en ældre villa med relativt små rum. Alle stuer har to rum til rådighed. Med en god organisering giver det mulighed for at gennemføre aktiviteter uden forstyrrelser og for, at både børn og personale kan fordele sig hensigtsmæssigt. Generelt er det en udfordring at tilrettelægge indendørs aktiviteter, der tilgodeser aktiviteter af både lavt og højt aktivitetsniveau. Men de tilgængelige rum og muligheden for at fordele sig på stuerne skaber gode rammer for mere uforstyrrede og varierede aktiviteter. Udenfor har vuggestuen sin egen lille legeplads, og derudover deles både børnehave og vuggestue om en stor legeplads. På legepladsen er der områder, hvor børnene kan være fysisk aktive, samt områder, der indbyder til mere stille lege. Der er en god fordeling mellem disse typer af aktiviteter. Nogle steder er indrettet, så børnene kan lege uforstyrret. Flere af levestederne er afgrænsede, hvilket gør det tydeligt for børnene, hvor legen kan foregå. etage nogle ændringer for at højne kvaliteten. 5

Relationer

OK — forbedringer anbefales
55

God kvalitet

Utilstrækkelig
Tilstrækkelig
God
Meget god
55
0 25 50 75 100

I vuggestuen arbejdets der aktivt på at følge børnenes spor og være nærværende i deres hverdag. De er tæt på børnene, og samværet bærer præg af en oprigtig interesse for hvert enkelt barn. Personalet har et godt kendskab til det enkelte barn og møder dem som de individer, de er. De er opmærksomme på at skabe kontakt til alle børnene og sikre, at ingen bliver overset. Derudover fungerer personalet i institutionen, som gode rollemodeller. De taler venligt og med en god tone, hvilket skaber en tryg og positiv atmosfære. I børnehaven bør der være fokus på at være endnu tættere på børnene og forblive i samværet, så personalet kan understøtte børnenes udvikling med udgangspunkt i deres individuelle behov og personligheder. Børnene har mange kompetencer og kan meget selv. Det er derfor vigtigt at være opmærksom på, at de stadig har brug for støtte og nærvær fra de voksne omkring dem. Personalet forsøger at møde alle børn med respekt for deres individualitet og behov.

Leg og aktiviteter

OK — forbedringer anbefales
51

God kvalitet

Utilstrækkelig
Tilstrækkelig
God
Meget god
51
0 25 50 75 100

I institutionen er der mulighed for forskellige legeformer, og de voksne spiller en vigtig rolle i at skabe gode rammer for legen. De bidrager til, at børnene får positive legeoplevelser med hinanden og tilbyder alderssvarende aktiviteter. Dog er der ikke mange fysisk aktive lege, og en stor del af aktiviteterne er stillesiddende. I de vokseninitierede aktiviteter er der plads til, at børnene kan vælge at engagere sig i noget andet, og der er ofte en god fordeling af børnene i aktiviteterne. Aktiviteterne er tilpasset både børnegruppens størrelse og alder. Der er behov for større fokus på engagerede og længerevarende samspil omkring det fælles tredje – aktiviteter hvor både børn og voksne er aktivt deltagende. Indendørs er det svært at beskytte legen, da de tematiserede legeområder er meget små, og der er ikke mulighed for at legen kan fortsætte. Det rejser spørgsmålet, om der i højere grad kan skabes mulighed for længerevarende leg udendørs.

Udviklingsområder

1

Arbejde videre med de voksnes roller og organisering, struktur, fordybelse og nærhed, både i modtagelsen af børnene og organiseringen af de voksen- og børne initierede lege.

2

Arbejde videre med fokus og størrelsen på de tematiserede legeområder indenfor, så der er mere plads til udfoldelse og mulighed hos de voksne for længere og tættere samspil om det fælles tredje. Ydermere klargøring af tematiserede legeområder med legetøj og materialer, indenfor og udenfor med inddragelse af børnene.

3

Arbejde fokuseret med selvhjulpenhed og de voksnes nærhed, fordybelse og dialog i samspillet med børnene under måltidet.

Praktisk information

Åbningstider

mandag 07:00-17:00
tirsdag 07:00-17:00
onsdag 07:00-16:45
torsdag 07:00-17:00
fredag 07:15-16:30

Natur/Udflytter

Har en stærk udebusprofil, hvor minibussen kører ud i naturen fire dage om ugen året rundt. Tilbuddet er ikke en klassisk skovbørnehave, men naturture og udeliv fylder systematisk i børnenes hverdag.

Forældretilfredshed

Andel utilfredse forældre

5%

Gns. i kommunen: 5.3%

-0.3% under gennemsnittet

Benchmarkindikator

?
Benchmarkscoren viser, om forældretilfredsheden er højere eller lavere end forventet sammenlignet med institutioner med lignende rammevilkår.

-0.24

Seneste data fra forældretilfredshedsundersøgelsen 2022

Normering

?
Normeringen angiver det gennemsnitlige antal børn per pædagogisk medarbejder. En lavere normering betyder færre børn per voksen.

Vuggestue (0–2 år)

2.9

Gns. i kommunen: 3.0

-3% under gennemsnittet

Børnehave (3–5 år)

5.8

Gns. i kommunen: 6.1

-5% under gennemsnittet

Seneste data fra Børne- og undervisningsministeriet 2022

Sprogvurderinger

Normering 52
Antal vurderede 7
Andel vurderede 13.5%
Udfordret — større indsats nødvendig