Din Institution
Den originale tilsynsrapport med observationstekster og fuld dataoversigt
Dansk-Tysk Børnehus
Tilsynsdato: november 2025 · Tilsynsperiode: 2024-2026
KIDS-vurdering
?
KIDS-scoren viser resultaterne fra det uanmeldte pædagogiske tilsyn.
Der observeres på institutionens fysiske omgivelser, relationer samt leg og aktiviteter for at vurdere den pædagogiske kvalitet.
Hvert område får en score fra 1–100, som placeres i én af fem kvalitetskategorier: ringe, utilstrækkelig, tilstrækkelig, god eller fremragende kvalitet.
Scorerne omsættes samtidig til en vurdering af behovet for ændringer:
- 66–100: Institutionen kan foretage enkelte ændringer
- 26–65: Institutionen bør foretage nogle ændringer
- 0–25: Institutionen skal foretage flere ændringer
Scorerne er vejledende og bør tolkes med en måleusikkerhed på ±3 point.
KIDS scoren viser resultaterne fra det uanmeldte KIDS-tilsyn og vurderer den pædagogiske kvalitet i institutionen.
Fysiske omgivelser
OK — forbedringer anbefalesGod kvalitet
De fysiske omgivelser i institutionen giver generelt gode muligheder for, at børnene kan fordele sig og lege uden unødig forstyrrelse. Der er tydeligt arbejdet med klargøring og tematisering af legeområder, især i dele af dagen, som understøtter børnenes engagement og fordybelse. Indendørs er der nogen mulighed for fysisk aktivitet, mens legepladsen rummer mange steder og varierede muligheder for fysisk udfoldelse. Samtidig er der også mulighed for at klargøre områder til rolig leg. Observationerne peger på et fortsat udviklingspotentiale i forhold til mere ensartet tematisering over hele dagen og en bedre balance mellem højt og lavt aktivitetsniveau, særligt udendørs.
Relationer
OK — forbedringer anbefalesGod kvalitet
Relationerne i institutionen er præget af nærværende, imødekommende og interesserede voksne med et tydeligt kendskab til børnene. Der er en god modtagelse og afsked med både børn og familier, og de voksne er overvejende sensitive over for børnenes udtryk og initiativer. Samspillet er generelt kendetegnet ved lydhørhed og omsorg. Observationerne viser dog også tidspunkter på dagen, hvor de voksnes fokus i højere grad kan være præget af praktiske opgaver og samspil mellem voksne. Der er fortsat behov for systematisk støtte til børns indbyrdes relationer, konfliktløsning og til at sikre deltagelse for børn i udsatte positioner.
Leg og aktiviteter
OK — forbedringer anbefalesGod kvalitet
Institutionen giver børnene mulighed for at gøre sig erfaringer med forskellige udtryksformer og tilbyder eksempler på længerevarende lege, hvor legen kan fortsættes og udvikles. De voksne faciliterer især de større børns leg ved at støtte ideer og udvide legen, så flere børn kan inddrages. Børnene har i nogen grad mulighed for at vælge, hvad de vil deltage i, og hvor de vil lege. Observationerne peger på et udviklingspotentiale i forhold til tydeligere voksenfokus og mere systematisk facilitering af leg og aktiviteter – særligt på legepladsen. Der bør være opmærksomhed på at aktivere børn, som ikke selv går i gang med leg.
Udviklingsområder
Arbejde med tydeligere tematisering og klargøring over hele dagen, så børnene kan får mulighed for at engagere sig i leg
Arbejde med at de voksne får mulighed for at engagere sig i leg og tilbyde aktiviteter både inde og ude
Arbejde med at børn kan mødes på alder og udvikling både i behovet for anerkendelse og i de voksenstyrede aktiviteter
Praktisk information
Mariendalsvej 59A , st
2000 Frederiksberg
Åbningstider
Forældretilfredshed
Ingen data tilgængelig
Normering
?
Vuggestue (0–2 år)
Ingen data tilgængelig
Børnehave (3–5 år)
Ingen data tilgængelig
Seneste data fra Børne- og undervisningsministeriet 2022