Din Institution
Tilbage til kort
Download rapport

Børnehuset Frederiksvej

Klassisk
Aldersintegreret institution (0-5 år) · Kommunal

Tilsynsdato: juni 2025 · Tilsynsperiode: 2024-2026

KIDS-vurdering

?

KIDS-scoren viser resultaterne fra det uanmeldte pædagogiske tilsyn.

Der observeres på institutionens fysiske omgivelser, relationer samt leg og aktiviteter for at vurdere den pædagogiske kvalitet.

Hvert område får en score fra 1–100, som placeres i én af fem kvalitetskategorier: ringe, utilstrækkelig, tilstrækkelig, god eller fremragende kvalitet.

Scorerne omsættes samtidig til en vurdering af behovet for ændringer:

  • 66–100: Institutionen kan foretage enkelte ændringer
  • 26–65: Institutionen bør foretage nogle ændringer
  • 0–25: Institutionen skal foretage flere ændringer

Scorerne er vejledende og bør tolkes med en måleusikkerhed på ±3 point.

KIDS scoren viser resultaterne fra det uanmeldte KIDS-tilsyn og vurderer den pædagogiske kvalitet i institutionen.

Fysiske omgivelser

OK — forbedringer anbefales
63

God kvalitet

Utilstrækkelig
Tilstrækkelig
God
Meget god
63
0 25 50 75 100

De fysiske omgivelser i Børnehuset Frederiksvej giver overordnet gode betingelser for børnenes leg, oplevelser og erfaringsdannelse. Der er arbejdet med rum i rummet og legezoner, og der er generelt tilstrækkeligt og tilgængeligt legetøj. Tematisering og tydelighed er tænkt ind i både inde- og uderum. Legepladsen rummer mange legesteder og muligheder for at fordele sig. Der bør arbejdes med videre med klargøring og tydelig tematisering, så de fysiske omgivelser i endnu højere grad aktiveres og understøtter fordybet leg.

Relationer

God — enkelte forbedringer mulige
56

God kvalitet

Utilstrækkelig
Tilstrækkelig
God
Meget god
56
0 25 50 75 100

Relationerne i institutionen er kendetegnet ved opmærksomme og relationskompetente voksne, som er interesserede i og fokuserede på børnene. De voksne ser børnene, sætter ord på deres udtryk og anerkender børnenes perspektiver og spor. Børnene får støtte og omsorg, særligt når de står i følelsesmæssigt krævende situationer, og konflikter anvendes som læringsmuligheder. Der er en tydelig opmærksomhed på børns adgang til fællesskabet. Der bør fortsat være fokus på, at alle voksne har opmærksomheden rettet mod børnene og sikrer, at alle børn oplever deltagelse og anerkendelse i hverdagen.

Leg og aktiviteter

OK — forbedringer anbefales
53

God kvalitet

Utilstrækkelig
Tilstrækkelig
God
Meget god
53
0 25 50 75 100

Børnehuset Frederiksvej tilbyder mulighed for alsidig og længerevarende leg, hvor børnene kan støttes af voksne i legen. Der er tilbud om aktiviteter i løbet af dagen, særligt om formiddagen, og der er opmærksomhed på børnenes perspektiver i aktiviteterne. Leg og aktiviteter rummer potentiale for fordybelse og fælles engagement. Samtidig peger observationerne på et udviklingspotentiale i de voksnes rolle i at facilitere, udfordre og understøtte legen – både inde og ude. Der bør arbejdes med at der kan tilbydes vokseninitierede aktiviteter over hele dagen. Leg og aktiviteter indgår samlet set som et vigtigt omdrejningspunkt for børnenes deltagelse og adgang til fællesskabet.

Udviklingsområder

1

Aktivere og udvikling de gode fysiske omgivelser, så voksne og børn for mulighed for fordybet leg.

2

Arbejde med de voksnes muligheder for at tilbyde børnene aktiviteter, som tager udgangspunkt i børneperspektivet over hele dagen.

3

Arbejde med de voksnes mulighed for at udfordre støtte og facilitere børnenes leg med henblik på en højere grad af adgang til fællesskabet for alle børn.

Praktisk information

Åbningstider

mandag 07:00-17:00
tirsdag 07:00-17:00
onsdag 07:00-17:00
torsdag 07:00-17:00
fredag 07:00-16:00

Forældretilfredshed

Andel utilfredse forældre

4%

Gns. i kommunen: 5.3%

-1.3% under gennemsnittet

Benchmarkindikator

?
Benchmarkscoren viser, om forældretilfredsheden er højere eller lavere end forventet sammenlignet med institutioner med lignende rammevilkår.

+0.03

Seneste data fra forældretilfredshedsundersøgelsen 2022

Normering

?
Normeringen angiver det gennemsnitlige antal børn per pædagogisk medarbejder. En lavere normering betyder færre børn per voksen.

Vuggestue (0–2 år)

3.1

Gns. i kommunen: 3.0

+3% over gennemsnittet

Børnehave (3–5 år)

6.1

Gns. i kommunen: 6.1

+0% over gennemsnittet

Seneste data fra Børne- og undervisningsministeriet 2022

Sprogvurderinger

Normering 110
Antal vurderede 36
Andel vurderede 32.7%
OK — forbedringer anbefales