Din Institution
Den originale tilsynsrapport med observationstekster og fuld dataoversigt
Børnehuset Frydendalsvej
Tilsynsdato: februar 2025 · Tilsynsperiode: 2024-2026
KIDS-vurdering
?
KIDS-scoren viser resultaterne fra det uanmeldte pædagogiske tilsyn.
Der observeres på institutionens fysiske omgivelser, relationer samt leg og aktiviteter for at vurdere den pædagogiske kvalitet.
Hvert område får en score fra 1–100, som placeres i én af fem kvalitetskategorier: ringe, utilstrækkelig, tilstrækkelig, god eller fremragende kvalitet.
Scorerne omsættes samtidig til en vurdering af behovet for ændringer:
- 66–100: Institutionen kan foretage enkelte ændringer
- 26–65: Institutionen bør foretage nogle ændringer
- 0–25: Institutionen skal foretage flere ændringer
Scorerne er vejledende og bør tolkes med en måleusikkerhed på ±3 point.
KIDS scoren viser resultaterne fra det uanmeldte KIDS-tilsyn og vurderer den pædagogiske kvalitet i institutionen.
Fysiske omgivelser
OK — forbedringer anbefalesGod kvalitet
Det er tydeligt, at der er arbejdet med indretning af de fysiske omgivelser inde som ude i børnehuset Frydendalsvej. Indendørs er stuerne indrettet i adskilte lege- og aktivitetsområder, som løbende over hele døren klargøres og stilles indbydende frem til inspiration for børnene. Rum, legetøj og materialer er velholdte og intakte og fremtræder indbydende. Institutionen råder over en stor og velindrettet legeplads, som tilbyder børnene mange gode legesteder og aktivitetsmuligheder. Legepladsen understøtter således mange forskellige lege og aktiviteter, der udfordrer børnene og giver mulighed for at udvikle kroppen på mange forskellige måder.
Relationer
OK — forbedringer anbefalesGod kvalitet
Der finder en god overgang mellem hjem og institution sted og pædagogerne er over hele dagen imødekommende og lydhøre overfor børnene. Samspillet mellem pædagogerne og børn er præget af interesse og det er tydeligt, at pædagogerne kender hvert enkelt barn som en lille person og ikke kun som en del af en gruppe. Pædagogerne taler venligt og i en god tone, kommunikationen er over hele dagen rettet mod børnene. Pædagogerne er endvidere sensitive overfor børnenes kropslige og verbale kommunikation og er til rådighed og tilbyder hjælp og støtte, når der er behov herfor.
Leg og aktiviteter
OK — forbedringer anbefalesGod kvalitet
Børnene har adgang til mange forskellige legeformer og har gode betingelser for at engagere sig i længevarende lege. Særligt om formiddagen er der en god fordeling af børn og voksne, og børnene tilbydes varierede vokseninitierede aktiviteter, som børnene engagerer sig i og finder meningsfulde. Formiddagens aktiviteter og legemiljøer fremstår endvidere velplanlagte og tilpassede børnegruppestørrelsen.
Udviklingsområder
Arbejde med at understøtte alle børns deltagelsesmuligheder i legefællesskaber (eksempelvis ved at stille varierede lege og aktiviteter med brede deltagelsesmuligheder frem for børnene over hele dagen)
Arbejde med at skabe sammenhæng og tydelighed i overgange mellem små og store børnefællesskaber (eksempelvis mulighed for at fortsætte legen, indflydelse på aktiviteter, opmærksomhed på børn i udsatte positioner)
Pædagogisk organisering – optimere udnyttelse af de fysiske og pædagogiske ressourcer på tværs af stuer og afdelinger over hele dagen
Praktisk information
Åbningstider
Forældretilfredshed
Andel utilfredse forældre
8%
Gns. i kommunen: 5.3%
+2.7% over gennemsnittet
Benchmarkindikator
?
-0.11
Seneste data fra forældretilfredshedsundersøgelsen 2022
Normering
?
Vuggestue (0–2 år)
3.2
Gns. i kommunen: 3.0
+7% over gennemsnittet
Børnehave (3–5 år)
6.3
Gns. i kommunen: 6.1
+3% over gennemsnittet
Seneste data fra Børne- og undervisningsministeriet 2022