Din Institution
Den originale tilsynsrapport med observationstekster og fuld dataoversigt
Børnehuset Sankt Jørgen
Tilsynsdato: maj 2025 · Tilsynsperiode: 2024-2026
KIDS-vurdering
?
KIDS-scoren viser resultaterne fra det uanmeldte pædagogiske tilsyn.
Der observeres på institutionens fysiske omgivelser, relationer samt leg og aktiviteter for at vurdere den pædagogiske kvalitet.
Hvert område får en score fra 1–100, som placeres i én af fem kvalitetskategorier: ringe, utilstrækkelig, tilstrækkelig, god eller fremragende kvalitet.
Scorerne omsættes samtidig til en vurdering af behovet for ændringer:
- 66–100: Institutionen kan foretage enkelte ændringer
- 26–65: Institutionen bør foretage nogle ændringer
- 0–25: Institutionen skal foretage flere ændringer
Scorerne er vejledende og bør tolkes med en måleusikkerhed på ±3 point.
KIDS scoren viser resultaterne fra det uanmeldte KIDS-tilsyn og vurderer den pædagogiske kvalitet i institutionen.
Fysiske omgivelser
God — enkelte forbedringer muligeGod kvalitet
Der fremtræder en god opmærksomhed på indretningen af de fysiske omgivelser i børnehuset Sankt Jørgen med et tydeligt afsæt i KIDS-kvalitetsforståelse. Der stilles eksempelvis klargjorte, tematiserede og afgrænsede lege- og aktivitetsområder frem for børnene over hele dagen. Ligesom der også fremstår en god opmærksomhed på at skabe rum i rummet ved brug af eksempelvis rumdelere, reoler eller lignende. Børnehuset råder over tre legepladser, der samlet stiller mange gode lege- og aktivitetsområder frem. Børnene har således adgang til mange forskellige legeformer udendørs, herunder udfordrende lege, rollelege, regellege og konstruktionslege. Endvidere fremstår – særligt den forreste legeplads – klargjort, idet der er stillet legetøj, bøger og materialer frem for børnene over hele dagen.
Relationer
OK — forbedringer anbefalesGod kvalitet
Der finder en god overgang mellem hjem og institution sted i børnehuset Sankt Jørgen. Personalet er lydhøre og imødekommende overfor børnene og samværet er præget af interesse for børnene. Det er tydeligt, at personalet møder hvert enkelt barn som et individ og ikke bare som en del af en gruppe. Personalet er sit samspil med det enkelte barn opmærksom på barnets kropslige og sproglige kommunikation om dets behov, følelser og intentioner. Ligesom personalet er til rådighed med hjælp og støtte, når børnene har behov herfor.
Leg og aktiviteter
OK — forbedringer anbefalesGod kvalitet
Børnene har adgang til mange forskellige legeformer og tilbydes mange vokseninitierede aktiviteter, som de engagerer sig i og finder meningsfulde. Der ses endvidere mange eksempler, hvor børnenes initiativer og perspektiver inddrages og indvirker på aktiviteter. Børnene har mulighed for længerevarende lege uden at blive afbrudt.
Udviklingsområder
arbejde videre med en tydelig organisering (i hele huset), der giver mulighed for at forstørre det pædagogiske potentiale i rutinesituationer og overgange
fortsætte arbejdet med de voksnes støtte til og indgåelse i børnenes leg
arbejde videre med de fysiske omgivelser ude og de voksnes organisering i ”legepladstiden”
Praktisk information
Vodroffsvej 46
1900 Frederiksberg C
Åbningstider
Forældretilfredshed
Andel utilfredse forældre
2%
Gns. i kommunen: 5.3%
-3.3% under gennemsnittet
Benchmarkindikator
?
+0.11
Seneste data fra forældretilfredshedsundersøgelsen 2022
Normering
?
Vuggestue (0–2 år)
3.1
Gns. i kommunen: 3.0
+3% over gennemsnittet
Børnehave (3–5 år)
6.2
Gns. i kommunen: 6.1
+2% over gennemsnittet
Seneste data fra Børne- og undervisningsministeriet 2022